懷進鵬提到，從科技創新看，我國“雙一流”高校建設取得顯著成績。在ESI排名中，中國22所大學、39個學科進入全球前萬分之一；在自然指數年度榜單中，我國高校首次超越美國，位居榜首。
懷部長表示，在高等教育領域，我們將完善科教融匯、產教融合機制，暢通教育、科技、人才的良性循環，突出聚焦三大類改革。
聚焦人才自主培養能力提升?
首先，要圍繞不同學科、不同專業所需要的核心能力，建設核心課程、出版核心教材，建立實習和科研創新所需的基礎設施與實踐項目，加強師資隊伍培養。其次，面向科技發展趨勢和國家經濟社會發展急需，推進基礎研究人才的培養，同時推進拔尖創新人才的培養。第三，分類推進高校改革，加速建立科技發展、國家戰略需求牽引的學科設置調整機制和人才培養模式。第四，強化科技教育和人文教育協同。
聚焦支撐高水平科技自立自強?
首先要加強青年科技人才的培養。提倡政策上和資源配置上的長期支持，實行長周期評價機制，使青年科技人才真正“十年磨一劍”。在基礎學科、交叉學科和新興學科方面建立突破計劃；支持建設青年人才發展特區。
聚焦服務國家經濟社會發展戰略
首先，在大學科技成果技術轉移轉化方面，更加突出服務國家經濟社會發展、服務科技變革的目標導向。第二，加強創新機制和創新網絡建設，推進區域創新中心建設。第三，加強節點建設，根據不同區域經濟社會發展程度，建立技術轉移中心、成果轉化中心，從而推動建立全國的技術轉移網絡。第四，加強政策支持和人才支持，積極推進開放合作。
來源：微言教育，有刪減。
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